Коррекционно-логопедическая программа "Особое детство".

ДЦ "Особое детство" это:

☑ Комплексная диагностика;
☑ Индивидуальные занятия;
☑ Поставленная и связная речь;
☑ Сложные случаи;
☑ Реальный результат.

Мы предоставляем услуги:

⚫ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ мини-сад с 2 до 3,5 лет
⚫Детский логопед с 2 лет;
⚫Логопедический массаж;
⚫Детский психолог;
⚫Дефектолог;
⚫Нейропсихолог;
⚫Рефлексотерапия;
⚫Tomatis;
⚫ Интенсивы для иногородних детей;
⚫ Soundsory.

Ведём коррекционную работу с разными детками, в том числе и с особенностями в развитии (✔аутизм,✔умственная отсталость, ✔гиперактивность, ✔синдром Дауна, ✔задержка психического развития, ✔алалия).

Специалисты центра проводят комплексную диагностику общего и речевого развития ребенка, после чего составляется коррекционная программа и определяется дальнейший образовательный маршрут ребенка.

В своей работе мы применяем лучшие зарубежные и отечественные методики. Наши специалисты ежегодно повышают свою квалификации на курсах и семинарах.

Для иногородних детей, а также детей из г. Рязань мы проводим курсы интенсивных занятий!

В нашем центре применяются аппаратные методики:
-Tomatis,
-ДЭНС,
- FORBRAIN

-Soundsory

Педагоги

Логопеды:

Рождественская Виктория Валерьевна (стаж 8 лет);

Скопцова Дарья Юрьевна (стаж 6 лет);

Сторожук Елена Николаевна (стаж 20 лет).

 

Дефектологи:

Хоботова Анна Викторовна (стаж 12 лет);

Костюшина Ольга Викторовна (стаж 10 лет);

Сенечкина Екатерина Викторовна (стаж 10 лет).

 

Психолог:

Кирилкина Екатерина Александровна (стаж 10 лет).

 

Воспитатель:

Плетнева Наталья Александровна (стаж 23 года).

 

Содержание программы

В нашем центре проводится комплексная диагностика нарушений психического и речевого развития детей с 2 до 7 лет.

По результатам диагностики составляется индивидуальная коррекционная программа для каждого ребенка. 

В зависимости от имеющихся нарушений в развитии выбираются специалисты, с которыми необходимо заниматься ребенку:

-логопед,

-дефектолог,

-психолог,

-нейропсихолог.

При необходимости и отсутствии противопоказаний дополнительно применяются аппаратные методики:

-Tomatis,
-ДЭНС,
- FORBRAIN

-Soundsory.

 

Занятия с каждым специалистом проходят 2-3 раза в неделю. Средняя продолжительность одного занятия 40 мин.

Цели программы

Коррекция речевых, поведенческих, интеллектуальных, психических нарушений в развитии.

Результат программы

1. Устранение дефектов звукопроизношения (воспитание артикуляционных навыков,звукопроизношения, слоговой структуры) и развитие фонематического слуха (способностьосуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочкуслова);

2. Развитие навыков звукового анализа (специальные умственные действия подифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова)

3. Уточнение, расширение и обогащение лексического запаса старших дошкольников.

4. Формирование грамматического строя речи.

5. Развитие связной речи старших дошкольников.

6. Развитие коммуникативности, успешности в общении.

7. Исправление поведенческих нарушений.

8. Развитие памяти, внимания, мышления ребенка.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение реализации Программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания отвечает:

 

-санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам;

-правилам пожарной безопасности;

-возрасту и индивидуальным особенностям развития детей;

-требованиям развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОСДО.

 

Оснащение логопедического кабинета ДЦ «Особое детство»:

1. Стол детский.

2. Стул детский (2 шт).

3. Стул офисный.

4. Зеркало логопедическое (2 шт.)

5. Массажная кушетка.

6. Логопедические зонды.

7. Стерилизатор.

8. Логопедические заменители зондов.

9. Стерильные бинты, спиртовые салфетки, влажные салфетки, одноразовые стерильные простыни.

10. Методическая литература.

11. Методические игры и пособия.

12. Оборудование, способствующее развитию речевого дыхания.

13. Оборудование, способствующее развитию мелкой моторки.

14. Справочная логопедическая литература.

15. Книжный стеллаж.

16. Шкаф.

17. Рециркулятор.

18. Forbrein.

19. ДЭНС.

20. Балансиры.

 

 

Оснащение кабинета для индивидуальных общеразвивающих занятий:

 

1.       Стол детский.

2.       Стул детский 2 шт.

3.       Стул офисный 2 шт.

4.       Шкаф для пособий и игрушек 1 шт.

5.       Стеллаж для пособий и методической литературы 3 шт.

6.       Методическая литература.

7.       Развивающие игры и пособия.

8.       Рабочие тетради.

9.       Принтер.

10.    Оборудование, способствующее развитию мелкой моторки.

11. Рециркулятор.

12. Tomatis.

13. Soundsory.

14. Балансиры.

 

Одним из условий реализации образовательной программы является наличие и использование учебно - методического комплекта с учетом реализуемой образовательной программой.

Методическое обеспечение Программы.

Программы и технологии:

 

1.                  Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой)- М.: Мозаика Синтез, 2016г.

2.          «Коррекция нарушений речи. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи», Т.Б. Филичева, Чиркина Г.В., М.: Просвещение, 2016.