Технология в Кванториуме (Школа №39)

Актуальность программы обусловлена социальным заказом общества на технически грамотных специалистов в области технического творчества, максимальной эффективностью развития технических навыков со школьного возраста; передачей сложного технического материала в простой доступной форме; реализацией личностных потребностей и жизненных планов; реализацией проектной деятельности школьниками на базе современного оборудования.

Использование современных педагогических технологий, методов и приемов, различных техник и способов работы, современного оборудования, позволяет исследовать, создавать и моделировать различные объекты и системы; обеспечивает новизну программы.

преподаватели

Костин Р.С.

Содержание программы

1. Вводное занятие. Техника безопасности.
2. Изучение основ проектной деятельности
3. Знакомство с Arduino
4. Основные электронные компоненты
5. Основы пайки и радиомонтажа
6. Основы черчения
7. Итоговая аттестация
8. Рефлексия

Цели программы

Цель интегрированной программы «Технология в Кванториуме» – создание условий для развития логического и образного мышления и овладение умением использовать современную технику как практический инструмент для работы в учебной деятельности и повседневной жизни; формирование у учащихся устойчивых компетенций в области научно-технического творчества.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся

должны знать:

- правила безопасного пользования инструментами и оборудованием, организовывать рабочее место;

- оборудование и инструменты, используемые в области робототехники;

- основные принципы работы с робототехническими элементами;

- основные направления развития робототехники;

- основные сферы применения робототехники, мехатроники и электроники;

- основные принципы работы электронных схем и систем управления объектами.

- основы языка программирования в том числе и графические языки программирования.

- основные компоненты платформы Arduino;

- компьютерную среду, включающую в себя упрощенный язык программирования С;

- виды подвижных и неподвижных соединений; конструктивные особенности различных роботов;

- как использовать созданные программы; приемы и опыт конструирования с использованием специальных элементов, и других объектов и т.д.;

- основные алгоритмические конструкции, этапы решения задач с использованием ПК;

должны уметь:

- соблюдать технику безопасности;

- разрабатывать системы с использованием электронных компонентов и робототехнических элементов;

- разрабатывать алгоритмы и системы управления робототехническими устройствами;

- разбивать задачи на подзадачи;

- работать в команде;

- проводить мозговой штурм;

применять логическое и аналитическое мышление при решении задач;

- использовать основные алгоритмические конструкции для решения задач;

- конструировать различные модели;

- использовать созданные программы;

-применять полученные знания в практической деятельности;

должны владеть:

- навыками работы с программируемыми микроконтроллерами;

- навыками работы в среде Arduino IDE, навыками работы с ПО для создания презентаций.

Предметными результатами учащихся являются:

- умение использовать графические редакторы и инженерные программы с использованием навыков композиции и перспективы;

- владение широким арсеналом технических средств для создания готового дизайнерского решения;

- знание художественных средств выразительности;

- сформированная база знаний в сфере изобразительных искусств и применение их на практике;

- знание графических редакторов (Inventor, SketchUp 8), использование их для подачи своего дизайнерского решения.

Материально-техническая база

Интерактивная доска или проектор
Компьютеры
Офисное программное обеспечение

 
Adobe Creative Cloud для учащихся и преподавателей
Autodesk Fusion 360 15
Autodesk VRED
3D-принтер
3D-ручка
Коврики для резки бумаги А3
Линейка металлическая 500 мм.
Линейка металлическая 1000 мм.
Клеевой пистолет 11 мм.
Нож макетный 18 мм.
Ножницы
Общеобразовательный набор для практического изучения робототехнических конструкций под управлением универсальных программируемых контроллеров и одноплатных компьютеров.
Ресурсный набор №1 к общеобразовательному набору для практического изучения робототехнических конструкций под управлением универсальных программируемых контроллеров и одноплатных компьютеров
Универсальный многофункциональный колесный робототехнической комплект.
Базовый робототехнический комплект для изучения мобильных роботов со сложной кинематикой.
Ресурсный робототехнический комплект для изучения мобильных роботов со сложной кинематикой.
Общеобразовательный конструктор для практического изучения принципов создания электронных устройств на основеэлектронных компонентов и программируемых контроллеров