«VR/AR – квантум. Мобильный Кванториум»

Направленность дополнительной образовательной общеразвивающей программы – техническая. В основу заложена практическая направленность с ориентацией на реальные потребности, соответствующие возрасту обучающегося. Обучение по программе способствует формированию познавательного интереса у обучающихся к исследовательской и изобретательской деятельности, а также дальнейшее эффективное профессиональное развитие в данной области; развитию технических и творческих способностей, формированию логического мышления. 

Новизна данной программы является её направленность на развитие у обучающихся компетенций проектной деятельности: умение использовать инструменты гибких подходов к управлению проектами (SCRUM),  использование подходов дизайн-мышления, методологии ТРИЗ и др.

Актуальность программы заключается в создании уникальной образовательной среды, формирующей проектное мышление обучающихся за счёт трансляции проектного способа деятельности в рамках решения конкретных проблемных ситуаций.

Виртуальная и дополненная реальности — особые технологические направления, тесно связанные с другими. Эти технологии включены в список ключевых и оказывают существенное влияние на развитие рынков НТИ. Практически для каждой перспективной позиции «Атласа новых профессий» крайне полезны будут знания из области компьютерного зрения, систем трекинга, 3D-моделирования и т. п. Согласно многочисленным исследованиям, VR/AR-рынок развивается по экспоненте, соответственно, ему необходимы компетентные специалисты — этим и обуславливается актуальность программы. Она предполагает формирование у обучающихся представлений о тенденциях в развитии современной ИТ-отрасли.

Педагоги

Горин Дмитрий Михайлович

Потарыкин Денис Вячеславович

Содержание программы

Раздел №1. Знакомство с мобильным технопарком

Тема 1.1. «Вводное занятие» (3 часа)

Теория (1ч.): Введение в историю VR/AR - технологий. Проведение техники безопасности. Экскурсия по мобильному технопарку.

Практическая подготовка (2ч.): Опрос. Беседа. Создание команд.

Раздел №2. VR/AR оборудование

Тема 2.1. «Изучение оборудования» (3 часа)

Теория (1ч.): Изучение VR/AR очков и теории работы с ними.

Практическая подготовка (2ч.): Опрос. Решение практических задач.

Тема 2.2. «Запуск и тестирование оборудования» (6 часов)

Теория (1ч.): Обучение работе с оборудованием.

Практическая подготовка (5ч.): Запуск и тестирования оборудования.

Тема 2.3. «Обучение работе в профильном ПО» (14 часов)

Теория (2ч.): Работа в профильном программном обеспечении.

Практическая подготовка (12ч.): Решение практических задач.

Тема 2.4. «Поиск и доработка готовых 3D моделей» (6 часов)

Практическая подготовка (6ч.): Поиск и доработка готовых 3D моделей, разработка собственных. Интеграция в среду разработки Тестирование на оборудовании.

Раздел №3. Кейс «Виртуальная экскурсия по школе»

Тема 3.1. «Выполнение кейса «Виртуальная экскурсия по школе» (20 часа)

Практическая подготовка (20 ч.): Реализация проекта.

Тема 3.2. «Защита проекта» (2 часа)

Теория (1ч.): Рассмотрения порядка защиты проекта. 

Практическая подготовка (1ч.): Защита проекта.

Цели программы

Знакомство с VR и AR – технологиями, вовлечение обучающихся в проектную деятельность.

Результат программы

-            знание основных понятий, и различий виртуальной, дополнительной, смешанной реальности, оптического трекинга, маркерной и безмаркерной технологий;

-            знание основ работы на специализированном оборудовании и в программных средах;

-            знание основ создания VR и AR – приложений;

-             формирование интереса к техническим наукам и в частности к технологиям виртуальной и дополненной реальностей;

-             развитие памяти, внимания, логического, пространственного и аналитического мышления; креативности и лидерства;

-             развитие навыков инженерно-конструкторской, исследовательской и проектной деятельности;

-            овладение ключевыми компетенциями для дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий;

-            воспитание трудолюбия и уважения к труду;

-            формирование проектного мировоззрения и творческого мышления.

Особые условия проведения

Данная программа может быть реализована для детей с ОВЗ с нарушением опорно-двигательной функции.

Материально-техническая база

  • Набор для сборки VR очков
  • Смартфон
  • Камера 360
  • Шлем виртуальной реальности
  • Операционная система Windows 10
  • Поддерживаемые браузеры Edge, Yandex и им подобные
  • ПО Varwin