"Практическая физика"

Данный курс предназначен для учащихся 10-11 класса, рассчитан на 68 часов, при этом обеспечивается тематическое повторение школьного курса физики и более детального рассмотрения тестов по всему курсу и рассмотрения задач повышенного уровня.

Программа поможет сформировать у обучающихся целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики; развить умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, умение определять понятия, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы; сформировать понимание возрастающей роли естественных наук и научных исследований в современном мире, постоянного процесса эволюции научного знания. Выявление научных закономерностей в процессе проведения экспериментов необходимо для изучения физики, химии, биологии.

Программа построена таким образом, что на основе экспериментального подхода теоретические сведения и тексты задач приобретают физический смысл при демонстрациях и в исследовательских работах.

Для реализации программы внеурочной деятельности «Практическая физика» будет организована работа обучающихся в лаборатории и предоставлена возможность индивидуальных исследований и групповой работы, работы в парах.

преподаватели

Котовская Екатерина Александровна

Содержание программы

Физическая задача. Классификация задач (4 ч)

Правила и приемы решения физических задач (6 ч)

Динамика и статика (8 ч)

Законы сохранения (8 ч)

Строение и свойства газов, жидкостей и твёрдых тел (6 ч)
ругости.

Основы термодинамики (6 ч)

Электрическое и магнитное поля (5 ч)

Постоянный электрический ток в различных средах (9 ч)

Электромагнитные колебания и волны (14 ч)

Обобщающее занятие по методам и приёмам решения физических задач (2ч)

Цели программы

Развитие интереса к физике и решению физических задач и формирование представлений о постановке, классификации, приемах и методах решения школьных физических задач.

Результат программы

 1. Развитие интереса обучающихся к физике и решению физических задач;

2.  Углубление понимание у обучающихся физических явлений и закономерностей;

3.  Формирование представления у обучающихся о постановке, классификации, приемах и методах решения школьных физических задач.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

1. Цифровая лаборатория Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»

2. Технические средства обучения

3. Печатные пособия

4. Электронные пособия

5. Приборы и принадлежности общего назначения, лабораторная посуда

6. Приборы демонстрационные

7. Обучающая традиционная лаборатория