Химия +

Программа внеурочная деятельности «Химия +» предназначена для обучающихся 9 класса, выбравших предмет химии для сдачи экзамена в форме ОГЭ и планирующих в дальнейшем изучение химии на профильном уровне.  позволяющей расширить и углубить свои знания по химии, сформировать навыки исследовательской  деятельности.  Экзамен по химии требует от обучающихся многих знаний и понятий не только в области неорганической химии, но и органической химии; владеть практическими навыками и уметь применять их в новой ситуации. Занятия по внеурочной деятельности «Химия +» предназначены для теоретической и практической помощи в подготовке к Государственной итоговой аттестации.Для повышения интереса к теоретическим вопросам и закрепления изученного материала предусмотрены демонстрационные опыты и лабораторный практикум с использованием оборудования Центра  " Точка роста".

преподаватели

Богомолова И. Ю.

Содержание программы

РАЗДЕЛ 1 ВЕЩЕСТВО                                                                                                                                        РАЗДЕЛ 2 ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ                                                                                                                    РАЗДЕЛ 3 ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ОСНОВЫ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ                                                                                                                                                    РАЗДЕЛ 4 МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ ВЕЩЕСТВ И ХИМИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ХИМИИ    РАЗДЕЛ 5 ХИМИЯ И ЖИЗНЬ                                                                                                                              РАЗДЕЛ 6. Выполнение проектно-исследовательских работ.

Программа предусматривает выполнение  практических работ с использованием цифровых лабораторий.

 

Цели программы

создание условий для учебно-исследовательской деятельности учащихся, направленной на расширение и углубление знаний по химии

Результат программы

 Личностными результатами являются:                                                                                                             - в ценностно-ориентационной сфере: чувство гордости за российскую науку, отношение к труду, целеустремленность, самоконтроль и самооценка;                                                                                             -в трудовой сфере: готовность к осознанному выбору дальнейшей образовательной траектории;                     - в познавательной сфере: мотивация учения, умение управлять своей познавательной деятельности. Предметными результатами освоения программы являются:                                                                              - в познавательной сфере: описывать демонстрационные и самостоятельно проведенные химические эксперименты; классифицировать изученные объекты и явления;                                                                    давать определения изученных понятий; описывать и различать изученные вещества, применяемые в повседневной жизни; структурировать изученный материал и химическую информацию, полученную из других источников; делать выводы и умозаключения из наблюдений; безопасно обращаться веществами.        - в трудовой сфере: планировать и осуществлять самостоятельную работу по повторению и освоению теоретической части, планировать и проводить химический эксперимент; использовать вещества в соответствии с их предназначением и свойствами.                                                                                             - в ценностно - ориентационной сфере: анализировать и оценивать последствия для окружающей среды бытовой и производственной деятельности человека. - в сфере безопасности жизнедеятельности: оказывать первую помощь при отравлениях, ожогах и других травмах, связанных с веществами и лабораторным оборудованием.                                                                                                                                 Метапредметными результатами являются: - умение определять средства, генерировать идеи, необходимые для их реализации;                                                                                                                                         - владение универсальными естественно-научными способами деятельности: измерение, наблюдение, эксперимент, учебное исследование;                                                                                                                - умение определять цели и задачи деятельности, выбирать средства реализации цели и применять их на практике;                                                                                                                                                       - использовать различные источники для получения химической информации.

 

Материально-техническая база

Оборудование Центра "Точка роста"