Ансамбль танца "Браво"

 

Особенностью программы «Современный танец MIX» является    разнообразие изучаемых стилей и направлений: джаз, хип-хоп, хаус, джампстайл, элементы народных танцев, классической хореографии. Создание танцевальных композиций на основе синтезированных форм танца и стилизации.  

Программа не предполагает конкурсного отбора, принимаются все желающие при наличии заявления и медицинской справки.

Особенности организации образовательного процесса

Основные принципы организации занятий:

1.Доступность – обучение от простого к сложному, от известного к неизвестному, учитывая индивидуальные особенности каждого обучаемого.

2. Наглядность – показ упражнений, комбинаций

3.Регулярность занятий, повышение нагрузки, усложнение техники выполнения упражнений.

4. Закрепление навыков – многократное выполнение упражнений, умение выполнять их самостоятельно.

Педагоги

Старцева Ольга Владиславовна 

Содержание программы

Содержание программы 1-го года обучения

 

1.Учебно-тренировочная работа:

Теория.

Простейшая терминология хореографии. Понятия позиций рук и ног, наклонов поворотов, основных танцевальных движений классического и современного танца. Понятия темпа, ритма, музыкального размера. Названия частей тела, названия упражнений, основные понятия гимнастики (растяжка, гибкость, и т.п.), правила исполнения акробатических упражнений («мост», «колесо», и т.п.). Беседы о гигиене здоровья и питания, культурной жизни города, о музыке, современной хореографии

Практика.

Растяжки и гимнастические упражнения.

Упражнения продольную и поперечную растяжку мышц ног.

Упражнения на растяжку мышц спины, и на гибкость позвоночника.

Упражнения на растяжку плечевого пояса.

Силовые упражнения на мышцы брюшного пресса, спины , ягодиц, ног, рук.

Упражнения на координацию, на ориентацию движений.

Изучение простейших движений ног и рук, головы, корпуса отдельно, затем координация одновременной работы. Работа над «изолированным» движением различных частей тела.

Разучивание акробатических упражнений.

«Колесо», «мост», перевороты вперед и назад и т.п. В данном разделе особенно важно ориентироваться на уровень подготовки учащихся.

Разучивание базовых движений танцев хип-хоп, хаус, элементов народного танца. Разучивание танцевальных цепочек . Разучивание отдельных небольших комбинаций, варианты их объединения в более крупные формы.

 

2.Специальная танцевально-художественная работа.

Теория.

Знакомство с темой и содержанием концертного номера. Пояснения к образу, характеру исполнения.

Практика.

Постановочная работа .Подбор музыкального материала, построение комбинаций, построение рисунка танца и т.д.

Репетиционная работа .Отработка рисунка танца, точности движений, пластики, музыкальности. Работа над образом

Прослушивание музыкального материала.

 

 

3.Танцевальная импровизация.

Теория.

Ознакомление учащихся с принципами импровизации.

Практика.

Создание образа без музыки и под музыку. Создание образа на заданную тему, и без задания

(отталкиваясь от музыки)

 

4. Промежуточная  аттестация проводится в соответствии с программой аттестации учащихся.

Цели программы

Цель программы: художественно – эстетическое и физическое развитие детей посредством обучения современному танцу, развитие личности ребёнка способной к творческому самовыражению через хореографическое искусство

Результат программы

Ожидаемые результаты.

 

Обучающиеся должны

 знать:

- названия стилей и направлений современного танцевального искусства;

- названия изученных танцевальных элементов;

- правила выполнения упражнений для развития физических данных;

 

 

 

Уметь:

- выполнять танцевальные шаги по кругу

- выполнять упражнения партерной гимнастики, такие как мост, шпагат, кольцо, берёзку

- выполнять изученные упражнения классического тренажа plie, вattement tendu вattement tendu jete, soute, port de bras, рas de bourree, ron de jamb par terr;

- выполнять связки танцевальных стилей хип-хоп, хаус, джампстайл;

- выполнять движения джазовой техники;

- танцевать хореографические постановки в соответствии с репертуарным планом

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы.

1.Зал, оснащенный зеркалами и хореографический станок

2.Специальная обувь для учащихся.

3.Репетиционная форма.

4.Аудио - система

5.Фонотека.