Точка роста "ПервоЛого"

Рабочая программа ориентирована на использование универсальной учебной компьютерной программы ПервоЛого, разработанной российским Институтом новых технологий образования совместно с канадской фирмой Logo Computer Systems Inc..

Выбор данной авторской программы и учебно-методического комплекса обусловлен тем, что программа интегрирует графику, программирование, мультипликацию, звуки и позволяет осуществлять проектный подход к занятиям по всем направлениям учебного плана, а так же объединять на одном уроке различные школьные дисциплины.

Педагоги

Лаврушина Нина Викторовна

Содержание программы

Введение (3 часа). Основные правила поведения в компьютерном классе. Основные правила работы за компьютером. Выбор пункта Новый в меню Альбома. (Если в открытом альбоме есть несохраненные изменения, то ПервоЛого предложит сохранить изменения. Если в параметрах программы указан шаблон, то новый альбом будет копией шаблона). Элементы рабочего поля: альбом, редактор, текст, листы, мелочь, помощь, главный герой среды – черепашка. Знакомство с меню Альбом: Новый, Открой, Запиши, Сохрани, Сохрани как, Страница и т.д.

Интегрированная среда ПервоЛого. Рабочее поле, инструменты, формы (7 часов). Функции правой части окна программы (закладки). Наборов команд: команды черепашки, оглавление альбома, команды управления черепашкой, мультимедиа. Использование клеток из набора. Оглавление (добавить новый лист). Этапы проекта: (исследовательский этап, технологический этап). Оформление проекта «Подводный мир». Технологический этап выполнения проекта. Защита собственных проектов учащихся. Просмотр формы черепашки, с помощью щелчка на соответствующей закладке.

Работа с рисунком и формами Черепашки (13 часов) Способы создания новой формы. Выполнение учебных действий под руководством учителя. Рисование новой формы с помощью Рисовалки, использование уже имеющейся картинки, сформированной в другой программе, отсканированной картинки или фотографии. Оформление проекта «Круговорот воды в природе». Оформление проекта «Детская площадка». Выделение части рисунка подходящего размера. Выбор объектов, конструирование сюжета. Защита собственных проектов учащихся.

Объекты, управление объектами (20 часов) Общее представление о 22-х основных командах. Изучение правила выполнения команд «Увеличься», «Уменьшись» «Иди», «Повернись», «Опусти перо», «Подними перо», «Измени перо», «Вылей краску», «Сотри рисунок», «Покажись-Спрячься», «Перед всеми - Позади всех» и наблюдение результата выполнения команд. Изучение материала, подготовленного учащимися для оформления проекта «В зоопарке». Оформление проекта «В зоопарке». Выбор объектов, конструирование сюжета. Защита собственных проектов учащихся. Изучение правил выполнения команд «Домой», «Замри-отомри», «Светофор», «Сообщи», «Выключи всѐ», и наблюдение за результатами выполнения этих команд. Изучение алгоритма добавления новой команды. Отработка умения добавлять новую команду. Отработка умения отменять выполнение команды. Изучение материала, подготовленного учащимися для оформления проекта «Школьная жизнь». Выполнение технологических операций по оформлению проекта с использованием инструментов ПервоЛого. Защита проектов учащихся.

Взаимодействие объектов (11 часов) Изучение алгоритма добавления команды в цепочку команд. Изучение алгоритма удаления команды из цепочки команд. Изучение алгоритма копирования команды. Изучение алгоритма изменения параметров команды в цепочке. Изучение использования кнопки пошагового выполнения для создания длинных цепочек команд. Ознакомление с технологической операцией выполнения команды бесконечное число раз. Выбор сюжета, сочинение, редактирование сказки про черепашку. Создание мультфильма по собственному сюжету сказки с использованием инструментов ПервоЛого. Представление мультфильма

Работа с текстом (5 часов) Изучение алгоритма редактирования текстовой записи. Ознакомление с технологией обработки графических объектов. Ознакомление с технологией работы с текстовым окном. Освоение технологической операции по изменению размера, цвета текста в текстовом окне. Сканер как устройство для ввода информации в память компьютера. Возможность сканера.

Создание простейших альбомов (9 часов) Освоение технологических операций по оглавлению альбома. Оглавление альбома, щелкните по закладке Блокнот в Закладках. Освоение технологических операций по добавлению и удалению листов в альбоме. Изучение способов вставления готовых файлов в свой альбом. Подготовка материала к мультимедийному проекту «Скоро лето». Выполнение технологических операций, предусмотренных технологическим процессом с использованием инструментов ПервоЛого. Представление собственного проекта учащимися.

Цели программы

Цель данного курса: овладение младшими школьниками навыками работы на компьютере, умением работать с различными видами информации, освоение основ проектно-творческой деятельности.

Результат программы

В результате обучения обучающиеся должны
1 класс.
Знать:
• правила поведения в компьютерном классе;
• основные сферы применения компьютеров;
• основные команды управления «черепашкой»;
• технологию создания личного альбома в среде ПервоЛого;
• правила работы в сотрудничестве;
• правила оформления проекта;
• правила анализа собственной деятельности (еѐ хода и промежуточных результатов);
• правила использования монологической речи.
Уметь:
• определять проблему, ставить учебные цели, проверять достижимость целей с помощью учителя;
• действовать по заданному алгоритму, предложенному учителем;
• точно выполнять действия под диктовку учителя;
• находить общий признак для группы предметов;
• управлять объектами на экране монитора;
• четко понимать сформулированные идею и цель проекта;
• осмыслить задачу, для решения которой недостаточно знаний;
• целенаправленно и осознанно развивать свои коммуникативные способности, осваивать новые языковые средства.
2 класс.
Знать:
• правила поведения в компьютерном классе;
• основные сферы применения компьютеров;
• навыки делового партнѐрского общения;
• основные этапы создания индивидуального проекта;
• способы создания мультфильмов.
Уметь:
• вести дискуссию, отвечать на незапланированные вопросы;
• формулировать цель проекта и понимать, чем цель отличается от задачи;
• обосновывать идею и цели проекта;
• формулировать задачи и определять действия по их реализации;
• анализировать свои возможности, сильные и слабые стороны в реализации проектной идеи;
• найти свое место в разработке и реализации проекта;
• разработать проект в соответствии с общей схемой проектирования;
• подвести итоги реализации проекта и представить их в публичном выступлении.
• самостоятельно определять проблему, ставить учебные и жизненно - практические цели, проверять достижимость целей, самостоятельно
определять порядок действий;
• планировать свою учебную деятельность, оценивать степень и способы достижения цели в учебных и жизненных ситуациях,
самостоятельно исправлять ошибки;
• отвечать на вопрос, чему нужно научиться для решения поставленной задачи;
• самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле;
• проводить анализ при решении логических задач;
• выделять существенный признак предмета и группы предметов;
• использовать навыки оценочной деятельности.

Особые условия проведения

Программа реализуется для обучающихся МБОУ "Ал-Невская СОШ"

Материально-техническая база

Компьютер, интерактивная панель, ПО.