Профильная смена "Олимпиадная история"

Программа направлена на реализацию личностно ориентированного обучения, основана на деятельностном подходе к обучению, предусматривает овладение учащимися новыми способами деятельности, методами и приемами решения задач, выходящими за пределы школьного курса истории.

Педагоги

Леваков Александр Анатольевич, методист оценки качества образования РИРО, учитель высшей квалификационной категории, руководитель команды школьников Рязанской обл. ВСОШ по истории.

Содержание программы

Раздел I. Задания с рядами понятий, имен, фактов.

Раздел II. Задания на соответствие элементов.

Раздел III. Работа со схемами, таблицами, графиками и диаграммами по анализу приведенных данных.

Раздел IV. Задания по работе с изобразительным рядом.

Раздел V. Работа с историческими и обществоведческими текстами.

Раздел VI. Решение познавательных задач.

Раздел VII. Выполнение заданий с развернутыми текстами.

Цели программы

Формирование умений и способов деятельности, связанных с решением заданий различного уровня сложности, получение дополнительных знаний по истории.

Результат программы

Обучающийся научится:

– искать и находить обобщенные способы решения задач, в том числе,осуществлять развернутый информационный поиск и ставить на его основе новые (учебные и познавательные) задачи;

 – критически оценивать и интерпретировать информацию с разных позиций, распознавать и фиксировать противоречия в информационных источниках;

 – использовать различные модельно-схематические средства для представления существенных связей и отношений, а также противоречий, выявленных в информационных источниках.

Особые условия проведения

Учащиеся 9-10 классов. Победители и призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории прошлого года.

Материально-техническая база

Кабинеты для теоретических и практических занятий.