Клуб интеллектуальных игр

В рамках занятий клуба изучаются теоретические основы решения логических, творческих, изобретательских и т.п. задач, правила проведения и непосредственно само проведение различных интеллектуальных игр. Способности развиваются в деятельности, а для развития способностей нужна высокая познавательная активность подростков. Причем не всякая деятельность развивает способности, а только эмоционально приятная. Тренинги внимания, восприятия, мышления, памяти, интеллектуальные индивидуальные и командные игры способствуют развитию всех личностных качеств подростков. Они получают навыки групповой работы, где важна способность услышать другого, понять его замысел, т.е. происходит развитие коммуникативных способностей. Таким образом, занятия в клубе формируют метапредметные навыки и умения обучающихся.

Педагоги

Демидов Алексей Валерьевич, воспитатель

Содержание программы

Игры проводятся по различным кнопочным (Своя игра, Эрудит-квартет, Буденновский кавалерист, Брейн ринг, Брейн рейс, Хамса) и некнопочным («Что? Где? Когда?», Интеллектуальное Лото, ИКИМ) форматам. Занятия проходят в групповой форме с познавательными и соревновательными элементами. Тематика игр связана с вопросами общей эрудиции, с военно-патриотическим воспитанием.

Цели программы

создание благоприятных условий для развития интеллектуального потенциала и познавательных процессов обучающихся посредством организации игровой деятельности

Результат программы

·        искать и находить обобщенные способы решения задач, в том числе, осуществлять развернутый информационный поиск и ставить на его основе новые (учебные и познавательные) задачи;

·        критически оценивать и интерпретировать информацию с разных позиций,  распознавать и фиксировать противоречия в информационных источниках;

·        выходить за рамки учебного предмета и осуществлять целенаправленный поиск возможностей для  широкого переноса средств и способов действия;

·        осуществлять деловую коммуникацию как со сверстниками, так и со взрослыми (как внутри образовательной организации, так и за ее пределами), подбирать партнеров для деловой коммуникации исходя из соображений результативности взаимодействия, а не личных симпатий;

Особые условия проведения

Программа предусмотрена только для учеников данной школы

Материально-техническая база

Зал со свободной рассадкой, интерактивная кнопочная система, канцелярские принадлежности, проецирующая техника.