«Промышленный дизайн. Проектирование материальной среды»

Дизайн является одной из основных сфер творческой деятельности человека, направленной на проектирование материальной среды. В современном мире дизайн охватывает практически все сферы жизни. В связи с этим всё больше возрастает потребность в высококвалифицированных трудовых ресурсах в области промышленного (индустриального) дизайна.

Программа учебного курса «Промышленный дизайн» направлена на междисциплинарную проектно-художественную деятельность с интегрированием естественнонаучных, технических, гуманитарных знаний, а также на развитие инженерного и художественного мышления обучающегося.

Педагоги

Царьков Михаил Юрьевич

учитель технологии

Содержание программы

Вводное занятие 1ч.

Кейс " Космическая станция" 12 ч.

Кейс «Как это устроено?» 12 ч.

Кейс «Механическое устройство» 10 ч.

Защита проектов 1 ч.

Всего: 36 часов.

Цели программы

Активизировать познавательную активность обучающихся, познакомить с принципами работы моделирования.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся должны

знать:

− правила безопасности и охраны труда при работе с учебным и лабораторным оборудованием.

уметь:

− применять на практике методики генерирования идей; методы дизайн-анализа и дизайн- исследования;

− анализировать формообразование промышленных изделий;

− строить изображения предметов по правилам линейной перспективы;

− передавать с помощью света характер формы;

− различать и характеризовать понятия: пространство, ракурс, воздушная перспектива;

− получать представления о влиянии цвета на восприятие формы объектов дизайна;

− применять навыки формообразования, использования объёмов в дизайне (макеты из бумаги, картона);

− работать с программами трёхмерной графики (Fusion 360);

− описывать технологическое решение с помощью текста, рисунков, графического изображения;

− анализировать возможные технологические решения, определять их достоинства и недостатки в контексте заданной ситуации;

− оценивать условия применимости технологии, в том числе с позиций экологической защищённости;

− выявлять и формулировать проблему, требующую технологического решения;

− модифицировать имеющиеся продукты в соответствии с ситуацией/заказом/потребностью/задачей деятельности;

− оценивать коммерческий потенциал продукта и/или технологии;

− проводить оценку и испытание полученного продукта;

Особые условия проведения

Отсутствуют.

Материально-техническая база

Аппаратное и техническое обеспечение, рабочее место обучающегося: ноутбук или соответствующий по характеристикам персональный компьютер.