Химия

Решение задач занимает в химическом образовании важное место, так как это один из приемов обучения, посредством которого обеспечивается более глубокое и полное усвоение учебного материала по химии. Чтобы научиться химии, изучение теоретического материала должно сочетаться с систематическим использованием решения различных задач. В школьной программе существует эпизодическое включение расчетных задач в структуру урока, что снижает дидактическую роль количественных закономерностей, и может привести к поверхностным представлениям у учащихся о химизме процессов в природе, технике. Сознательное изучение основ химии немыслимо без понимания количественной стороны химических процессов. 
Решение задач содействует конкретизации и упрочению знаний, развивает навыки самостоятельной работы, служит закреплению в памяти учащихся химических законов, теорий и важнейших понятий. Выполнение задач расширяет кругозор учащихся, позволяет устанавливать связи между явлениями, между причиной и следствием, развивает умение мыслить логически, воспитывает волю к преодолению трудностей. Умение решать задачи является одним из показателей уровня развития химического мышления учащихся, глубины усвоения ими учебного материала. 

преподаватели

Беренштейн Вадим Леонидович, учитель химии высшей квалификационной категории

Содержание программы

Введение. 
Резерв. 
Задачи на тему “Углеводороды”. 
Задачи на тему “Кислородсодержащие и азотсодержащие органические 
вещества”. 
Задачи на тему “Вещества живых клеток”. 
Задачи на генетическую взаимосвязь между классами веществ. 
Задачи на тему “Основные законы химии”. 
Резерв. 
Задачи на тему “Растворы”. 
Задачи на тему “Основные закономерности протекания химических 
реакций”. 
Комбинированные задачи. 

Цели программы

Закрепление, систематизация и углубление знаний учащихся по химии путем решения разнообразных задач повышенного уровня сложности.

Результат программы

В результате освоения программы учащиеся научатся :

-решать задачи разных типов, самостоятельно;

- составлять собственные задачи (на примере краеведческого материала, информации экологической направленности, практических жизненных ситуаций).

Особые условия проведения

Программа предназначена только для учащихся школы № 63

Материально-техническая база

  • Компьютер
  • Проектор
  • Химические препараты
  • Учебно-методическая литература
  • Канцелярские принадлежности