"Чудеса физики" Точка роста

Обучение осуществляется при поддержке Центра образования естественно-научной направленности «Точка роста», который создан для развития у обучающихся естественно-научной, математической, информационной грамотности, формирования критического и креативного мышления, совершенствования навыков естественно-научной направленности, а также для практической отработки учебного материала по учебному предмету «Физика».

преподаватели

Шашкина Анна Борисовна

Содержание программы

1. Физика и физические методы изучения природы (3 часа).

1.1 Техника безопасности. Введение.Определение геометрических размеров тел.

1.2 Изготовление измерительного цилиндра.

1.3 Измерение толщины листа бумаги.

 

2. Молекулярная физика (2 часа).

2.1 Диффузия в быту.

2.2 Физика вокруг нас.

 

3. Механические явления (25 часов).

3.1 Средняя скорость движения. 

3.2 Инерция.

3.3 Масса. История измерения массы.

3.4 Защита мини-проектов «Мои весы» .

3.5 Измерение массы самодельными весами.

3.6 Определение массы 1 капли воды.

3.7 Всё имеет массу? Определение массы воздуха в комнате.

3.8 Закон Гука.

3.9 Сила тяжести.

3.10 Силы мы сложили…

3.11 Трение исчезло… 

3.12 Давление. Определение давления бруска и цилиндра.

3.13 Почему не все шары круглые?

3.14 Глубоководный мир: обитатели.

3.15 Глубоководный мир: погружение.

3.16 Подъем из глубин. Барокамера.

3.17 Покорение вершин.

3.18 Изменение давления и самочувствие человека.

3.19 Выдающийся ученый Архимед

3.20 Выдающийся ученый Архимед

3.21 Мертвое море.

3.22 "Вычисление работы, совершенной школьником при подъеме с 1 на 3 этаж".

3.23 «Вычисление мощности развиваемой школьником при подъеме с 1 на 3 этаж».

3.24 Я использую рычаг, блок, наклонную плоскость.

3.25 Превращение энергии

 

4.  Обобщение материала (5 часа).

4.1 Физика вокруг нас.

4.2 Составление кластера «Физика вокруг нас». 

4.3 Составление кластера «Физика вокруг нас». 

4.4 Презентация кластера «Физика вокруг нас»

4.5 Презентация кластера «Физика вокруг нас»

Цели программы

Создание условий для успешного освоения обучающимися  основ исследовательской деятельности.

Результат программы

Личностные результаты:
  - формирование положительного отношения к исследовательской деятельности;
  - формирование интереса к новому содержанию и новым способам познания;
  - ориентирование понимания причин успеха в исследовательской деятельности;
  - формирование ответственности, самокритичности, самоконтроля;
  - умение рационально строить самостоятельную деятельность;
  - умение грамотно оценивать свою работу, находить её достоинства и недостатки;
  - умение доводить работу до логического завершения.

Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей обучающихся, проявляющихся в познавательной и практической деятельности:
- умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
- умение рационально строить самостоятельную деятельность;
- осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких результатов;
- уметь выделять ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с педагогом;
- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане.

Предметные результаты:
- уметь осуществлять поиск нужной информации для выполнения исследования с использованием дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернет;
- уметь высказываться в устной и письменной формах;
- владеть основами смыслового чтения текста;
- анализировать объекты, выделять главное;
- осуществлять синтез;
- проводить сравнение, классификацию по разным критериям;
- устанавливать причинно-следственные связи.

Особые условия проведения

Тип занятий – комбинированный. Занятия состоят из теоретической и практической частей, причём большее количество времени занимает практическая часть

Материально-техническая база

Компьютерное и лабораторное оборудование центра дополнительного образования "Точка роста".