"Настольный теннис"

Настольный теннис доступен всем, играют в него как в закрытых помещениях, так и на открытых площадках. Несложный инвентарь и простые правила этой увлекательной игры покоряют многих любителей.

Выбор  программы «Настольный теннис» определился популярностью спортивной игры, доступностью, широкой распространённостью в городе, и наличием соответствующей учебно-материальной базы в образовательном учреждении.

преподаватели

Катунина Нина Викторовна педагог

Расписание

вторник 13.45-15.45

пятница 13.45-15.45

Содержание программы

СОДЕРЖАНИЕ

Образовательная программа «Настольный теннис» имеет физкультурно-спортивную направленность, предполагает развитие и совершенствование у учащихся основных физических качеств, формирование различных двигательных навыков, укрепление здоровья, расширение кругозора, формирование межличностных отношений в процессе освоения программы.

 Занятия настольным теннисом способствуют развитию и совершенствованию у учащихся основных физических качеств – выносливости, координации движений, скоростно-силовых качеств, формированию различных двигательных навыков, укреплению здоровья, а также формируют личностные качества учащихся: коммуникабельность, волю, чувство товарищества, чувство ответственности за свои действия перед собой и товарищами. Стремление превзойти соперника в быстроте действий, изобретательности, меткости подач, чёткости удара и других действий, направленных на достижение победы, приучает учащихся мобилизовать свои возможности, действовать с максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в ходе спортивной борьбы.

Соревновательный характер игры, самостоятельность тактических индивидуальных и групповых действий, непрерывное изменение обстановки, удача или неуспех вызывают у учащихся проявление разнообразных чувств и переживаний. Высокий эмоциональный подъем поддерживает постоянную активность и интерес к игре.

Формируя на основе вышеперечисленного у учащихся поведенческих установок, настольный теннис, как спортивная игра, своими техническими и методическими средствами эффективно позволяет обогатить внутренний мир учащихся, расширить информированность в области оздоровления и развития организма.

Цели программы

Развивать у учащихся физические и личностные качества, координацию движений, принятие правильных решений в быстро меняющейся обстановке, развитию мелкой моторики, быстроты и выносливости, воспитывать здоровый образ жизни.

Результат программы

Личностные:

· оценивать поступки людей с точки зрения общепринятых норм поведения и ценностей;

· уметь выражать свои эмоции, понимать эмоции других людей, сочувствовать им и сопереживать;

· научиться самым простым и общим для всех учащихся в объединении правилам поведения при сотрудничестве (этическим нормам);

· уметь предупреждать конфликтные ситуации во время совместных занятий в объединении, разрешать спорные проблемы на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающим, самообладанием при проигрыше и выигрыше.

 

 

 

Предметные:

· знать основные правила игры в настольный теннис;

· знать комплексы упражнений по развитию физических качеств и комплексы специальных упражнений при занятиях настольным теннисом;

· знать основные технические приемы и тактику игры в настольный теннис;

· знать основные правила проведения соревнований по настольному теннису;

· укрепить свое здоровье;

· познакомиться с приемами самоконтроля во время занятий настольным теннисом;

· уметь тренироваться в коллективе.

Метапредметные:

Регулятивные

· понимать и принимать учебную задачу, сформулированную педагогом;

· планировать свою работу на отдельных этапах обучения;

· осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;

· анализировать причины успеха/неуспеха;

· понимать и принимать полученную информацию при выполнении заданий;

· проявлять индивидуальные творческие способности при выполнении заданий.

Коммуникативные

· включаться в диалог, коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность;

· работать в группе, управлять поведением партнера;

· обращаться за помощью, формулировать свои затруднения;

· предлагать помощь в сотрудничестве, слушать собеседника;

· договариваться о распределении функций в совместной деятельности, приходить к общему решению;

· формулировать собственное мнение и позицию.

Материально-техническая база

 

1. Спортивный зал 171 кв.м.

2. Спортивный инвентарь и оборудование:

•теннисные ракетки и мячи на каждого учащегося;

•набивные мячи;

•гимнастические перекладины– 2-3 штуки;

•скакалки на каждого учащегося;

•секундомер;

•гимнастические скамейки – 5-7 штук;

•теннисные столы - 4 штуки;

•сетки для настольного тенниса – 4 штуки;

•гимнастические маты – 8 штук;

•гимнастическая стенка.

3. ПЭВМ – 1комплект.

4. Интерактивная доска – 1 штука.