"Школьная телестудия"

Пройдя курс обучения, обучающиеся приобретут начальные навыки профессии фоторепортера, тележурналиста, оператора, режиссера, узнают историю, виды и формы СМИ, виды жанров телевизионной журналистики, научатся собирать и обрабатывать информацию, сформируют свою жизненную позицию. Участвуя в создании информации с помощью новых технологий, обучающиеся становятся участниками творческого процесса, итогом которого являются реализованные проекты: фоторепортаж, новостной блок, телепередача, видеофильм.

Педагоги

Денисов Владимир Александрович - педагог дополнительного образования, членс союза Журналистов, не однократный победитель областных конкурсов среди спортивных журналистов. Опыт работы на телевидении 14 лет.

Содержание программы

Раздел 1. Основы фотографии. Устройство фотоаппарата
и его функциональные настройки - 35 ч.

1.1 Инструктаж по технике безопасности (вводный) - 2 ч. 

1.2. История фотографии - 6 ч.

1.3. Устройство фотоаппарата - 15 ч.

1.4. Настройка фотоаппарата: режим авто, режим с приоритетом выдержки, режим с приоритетом диафрагмы - 12 ч.

Раздел 2. Фото - видеорепортаж - 45 ч.

2.1. Основные приемы композиции кадра  - 9 ч.

2.2. Устройство видеокамеры. Основные настройки видеокамеры. Понятие глубины резкости - 6 ч.
2.3. Кадр. Драматургия кадра - 9 ч.
2.4. Фоторепортаж с события - 21 ч.

Раздел 3. Основы тележурналистики - 88 ч.

3.1. Телевизионный сюжет - 15 ч.
3.2. Видеосъемка. Видеосъемка при искусственном освещении - 18 ч.
3.3. Монтаж в ходе съемки, основные принципы - 9 ч.
3.4. Основные приемы телеоператора. Работа телеоператора - 9 ч.
3.5. Новости и ведущий телепрограммы - 15 ч.
3.6. Интервью и ток-шоу - 6 ч.
3.7. Живые и неживые объекты видеосъемки - 4 ч. 

3.8. Оборудование телестудии и основы работы с оборудованием - 12 ч.

Цели программы

Содействие творческой самореализации личности посредством деятельности «Школьной телестудии».

Результат программы

Предметные:

· Опыт в организации фото и видеосъемки, режиссерской постановке сценария.

· Опыт в съемке stend-up.

· Опыт в планировании, организации, съемки и монтажа выпуска новостной программы в эфире телекомпании.

· Умение договориться о съемке видеосюжета с социальными партнерами.

· Умение написать сценарий, провести видеосъемку, произвести монтаж видеоматериала в соответствии с целевой установкой и в рамках выбранного жанра.

· Умение взять интервью (синхрон).

Личностные:

· Развитие ориентации в системе моральных норм и ценностей, развитие основ социально-критического мышления, ориентирование в особенностях социальных отношений и взаимодействий.

· Готовность и способность к активному социальному участию.

· Готовность и способность к выполнению норм и требований учреждения дополнительного образования, прав и обязанностей учащихся.

· Развитие чувства эмпатии, уважения, готовность к равноправному сотрудничеству.

· Потребность в участии в общественной жизни ближайшего социального окружения, общественно полезной деятельности.

· Устойчивый познавательный интерес.

· Потребность в самовыражении, оптимизм в восприятии мира.

· Доброжелательное отношение к окружающим.

 Метапредметные:

· Умение осуществлять деятельность исследовательского, практического характера.

· Умение определять необходимые ресурсы для решения проблемы.

· Умение распределять время и контролировать его.

· Умение учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; высказывать собственное мнение, координировать его с позициями партнеров при выработке общего решения.

· Умение работать в группе: устанавливать рабочие отношения, умение осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

· Умение осуществлять оценку действий партнера, убеждать, учитывать разные мнения.

· Умение определять проблемные ситуации, умение принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров; умение определять пути решения проблемы, прогнозировать результат.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Учебно-методические пособия, фото журналы, презентации, фото- и видеоматериалы, соответствующие тематике занятий. Аудио- и видеозаписи, фото и видеорепортажи, клипы, программы и сюжеты ТВ. Подборка текстов из сети интернет, групп ВК, статей, очерков и т. д.