"Творчество и дизайн"

Программа позволяет сформировать эстетическую культуру учащегося – совокупность знаний о ее сохранении, передаче, преобразовании и использовании в науке, производстве, архитектуре и других сферах жизни общества.

Актуальность программы становится очевидной при обращении к таким аспектам жизни, как формирование современной культуры (новые подходы в организации среды, изменение архитектурного облика городов, общественных сооружений и жилых интерьеров, мест досуга и отдыха); поддержка художественно одаренных детей; оформление новых областей материального производства и современных технологий, новых актуальных профессий (дизайнер, декоратор, культуролог, проектировщик образовательных, музейных и выставочных пространств, культурных акций и событий и т.п.).

преподаватели

Учитель Лазуткина Елена Михайловна

Содержание программы

Дизайн. Виды дизайна.
 
Многообразие видов дизайна
 
Виды техник, используемых при декорировании объектов дизайна (де-купаж, вышивка).
 
Виды техник, используемых при создании объектов дизайна. (ручное шитье, аппликация, плетение (нити, бисер, ленты, проволока).
 
Изготовление украшений и аксессуаров
 
Виды техник, используемых при декорировании, создании одежды и аксессуаров аппликация, фелтинг (объемные изделия), вязание крючком.
 
Дизайн фотографии
 
Изготовление сувениров из различных материалов.
 
Игрушка – объект дизайна. Мастерим игрушки сами.
 
Костюм – объект дизайна. Изготовление для кукол одежды и аксессуаров различного назначения
 

Цели программы

Овладение практическими навыками и приёмами изготовления и декорирования изделий, формирование у детей особого стиля мышления, направленного на преобразование окружающей среды, понимание основных критериев гармонической вещи, чувства стиля, эстетическое отношение к миру вещей (т.е. дизайнерское мышление).

Результат программы

По окончании реализации программы выпускники должны знать: 

• правила техники безопасности на всех занятиях объединения;

• сведения о свойствах ниток, об их разнообразии и цветовой гамме;

• иметь представление о пропорции;

• сведения о цветовом сочетании;

• композиционное построение узоров;

• традиционная художественная вышивка;

• гармоничное сочетание аксессуаров с гардеробом; 

• моделирование одежды с использованием народного костюма как источника творчества;

• особенности работы со сложными тканями (шифон, бархат, органза и др.); • требования к качеству готового изделия;

 

По окончании реализации программы выпускники должны уметь: 

• осуществлять поиск необходимой информации в области дизайна и моделирования, работать с журналами мод и предметному дизайну; 

• пользоваться различными инструментами;

• пользоваться схематическим описанием рисунка;

• изготавливать сувенирные изделия;

• работать по рисунку;

• в процессе работы ориентироваться на качество изделий;

• выполнять декорирование с использованием современных материалов;

• выполнять декорирование с использованием техники вышивки;

• выполнять эскизы моделей с учётом современного направления моды;

• вносить в чертёж конструкции модельные особенности и фасонные линии;

• выполнять раскрой изделия (поделка, игрушка, кукла, одежда для кукол);

• самостоятельно устранять дефекты после проведения примерки;

• использовать современные способы технологической обработки изделия;

• определять качество готового изделия;

• в процессе обучения строить отношения на основе сотрудничества и    доброжелательности, в результате чего происходит сплочение коллектива.

 

Особые условия проведения

Особых условий и ограничений по состоянию здоровья нет.

Материально-техническая база

Обучение по программе проходит в учебном кабинете, с наличием учебно-методического комплекса, наглядного пособия, дидактического материала.

Материально-техническое обеспечение программы:

Булавки, нитки, иголки, линейки металлические, шило, стекло, картон, природный материал (соломка, засушенные части растений, кожа), клеевой пистолет, ножницы для фигурного вырезывания, фигурные дыроколы. 

Рабочая коробка ребенка (РКР), в которую входят следующие инструменты и материалы: ножницы, кисточка для клея, шариковая ручка, небольшие отрезки хлопчатобумажной ткани, материалов (фетр, кожа, мех, поролон, синтепон, полиэтилен) циркуль, конверт для хранения вырезанных деталей и другие предметы, необходимые для реализации программы на каждом конкретном этапе.

Демонстрационный материал: фотоальбом выставочных работ, готовые образцы изделий, и др.; образцы рисунков и фотографий.

Расходные материалы: красители, гуашь, морилка, чернила черные, канцтовары (карандаши, ластики, скетч, линейки), бумага (для рисования, калька, бархатная, копировальная), клей ПВА, ткань для фона панно, бечевка, цветные нитки, тонкий шнур, наждачная бумага, самоклеющаяся пленка, оргалит, деревянные заготовки (рамки, шкатулки, разделочные доски), акриловые краски.

ИКТ, программное обеспечение (ноутбук, базы данных (электронная библиотека типовых, примерных, авторских программ по профилю образовательной программы дополнительного образования детей, сборников учебно-методических пособий и материалов).