Непоседы

На занятиях танцевального кружка дети развивают слуховую, зрительную, мышечную память, учатся красиво и правильно двигаться под музыку. В кружке воспитывается коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формируется эмоциональная культура общения. Развивается фантазия, которая в свое время побуждает развитие творческих навыков.

Музыкально-ритмическое творчество может успешно развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. Педагог должен быть эмоциональным, развитым ритмически, чтобы красиво и правильно показать детям тот или иной приём исполнения танца.

Основной формой организации образовательного процесса является занятие в зале. Возможные виды занятий: традиционное практическое занятие, игра, комбинированное занятие, праздник, конкурс, фестиваль, творческая встреча, концерт, репетиция и т.д.

Программа разделена на отдельные тематические части, но в связи со спецификой занятий танцами, границы их несколько сглаживаются: на одном занятии могут изучаться элементы классического, современного, сценического танца. Преподаватель строит работу таким образом, чтобы не нарушить целостный педагогический процесс, учитывая тренировочные цели, задачи эстетического воспитания и конкретные перспективы развития детей.

Процесс обучения происходит очень динамично, со сменой различных ритмов и танцев, импровизацией движений и танцевальных игр. Учитывая отсутствие у основной массы детей достаточного уровня физической подготовки, программа предусматривает упражнения, укрепляющие мышечный аппарат и вырабатывающий правильную осанку. Наряду с этим включаются упражнения, имеющие целью музыкально-ритмическое развитие.

Значительная часть программы посвящена азбуке музыкального движения. Это различные виды шагов, знакомство с рисунком танца, упражнения и игры, развивающие гибкость, музыкальность, координацию, что подготавливает детей к исполнению более сложных элементов. Наряду с этим в программу включены сюжетные и игровые танцы, развивающие в детях эмоциональность, воображение, актерское мастерство.

преподаватели

Мишина Дарья Михайловна

Содержание программы

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 5-6 лет

Общее количество часов: 52

Недельная нагрузка на группу: 2 раза в неделю по 1 часу 

Основные задачи курса:

- Элементы музыкальной грамоты.                                                                                                                 

- Расположение в зале относительно существующих точек.                                                                                        

- Термины партерной гимнастик

Содержание:

1.     Азбука музыкального движения.

2.     Ритмика.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 6-7 лет

Общее количество часов: 52

Недельная нагрузка на группу: 2 раза в неделю по 1 часу

Основные задачи курса:

-  Азбука музыкального движения.

- Расположение в зале относительно существующих точек.

- Термины партерной гимнастики

- Перестроения в разные рисунки, их названия.

Содержание:

1.     Азбука музыкального движения.

2.     Ритмика.

Цели программы

 Прививать интерес дошкольников к хореографическому искусству.

 

Результат программы

К концу года обучения дети должны знать:

правила правильной постановки корпуса,

основные положения рук, позиции ног.

Должны уметь:

пройти правильно в такт музыки, сохраняя красивую осанку;

  легко шагать с носка на пятку;

чувствовать характер музыки и передавать его танцевальными движениями;

правильно исполнять программные танцы.

Участники кружка  должны приобрести не только танцевальные знания и навыки, но и научиться трудиться в художественном коллективе, добиваясь результатов. Результаты отслеживаются при участии в мероприятиях детского сада, в концертах, фестивалях и конкурсах.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Материально-технические условия подобраны оптимально и позволяют добиваться высокой эффективности обучения.

Для организации деятельности по программе необходимо отдельное светлое помещение с достаточным освещением, необходимой мебелью (столы, стулья), оснащенное следующими предметами:

- помещение, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам, 
- стулья или лавочки,
- аудиоаппаратура,
- мультимедийное оборудование,
- ковровое покрытие,
- спортивный инвентарь (мячи, обручи, ленты и т.п.),
- дидактические игры,
- реквизит для музыкально-ритмических игр и упражнений.