Компьютерная грамотность

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Компьютерная грамотность» является программой технической направленности и ориентирована на формирование навыков работы за компьютером.

Новизна программы обусловлена своей направленностью на реализацию развития гибкости мышления детей, соответствующую современной теории психологии обучения и развития детей, теории и методике обучения информатике детей младшего школьного возраста. Данный курс носит пропедевтический характер. К пропедевтическим элементам компьютерной грамотности относится умение работать с прикладным программным обеспечением.

Программа «Компьютерная грамотность» рассчитана на детей младшего школьного возраста, владеющих навыками чтения, письма и арифметических действий, то есть для ребят 3-4 классов. Общение с компьютером увеличивает потребность в приобретении знаний, продолжении образования.

Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время одной из задач современного образования является содействие воспитанию нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества. Программа носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися технологий обработки различных видов информации.

Обучение по данному курсу создает благоприятные условия для развития интеллектуальной деятельности, познавательной активности и творческой самореализации ребенка. Основная задача ДДТ создать условия для развития творческой одаренности учащихся, их самореализации, раннего профессионального и личностного самоопределения. Учебные занятия по данной программе помогут учащимся сделать первые шаги в изучении информационных технологий и уверенно продолжить свое движение в заданном направлении.

Отличительная особенность программы состоит в том, что учащиеся начальных классов получают возможность сформировать навыки работы за компьютером, что поможет им в дальнейшем освоении информационной культуры и изучении языков программирования.

Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что, курс информатики в начальной школе вносит значимый вклад в формирование информационного компонента общеучебных умений и навыков, выработка которых является одним из приоритетов общего образования. Более того, информатика как учебный предмет, на котором целенаправленно формируются умения и навыки работы с информацией, может быть одним из ведущих предметов, служащих приобретению учащимися информационного компонента общеучебных умений и навыков.

преподаватели

Педагог дополнительного образования

Расписание

Четверг - 13.00

Суббота - 10.00

Содержание программы

Раздел 1. Мой персональный компьютер

Тема № 1 «Вводное занятие»

Введение в курс. Знакомство с группой. Инструктаж по технике безопасности. Функциональная организация ПК.

Практическое задание:

Отработка навыков техники безопасности.

Тема № 2 «Компьютерная азбука. Виды современных компьютеров.»

Компьютерная азбука (Системный блок, монитор, клавиатура, мышь, порты, разъемы). Виды современных компьютеров. Применение компьютеров.

Практическое задание:

Тестирование компьютера и его составляющих.

Тема № 3 «Знакомство с персональным компьютером. Носители информации.»

Знакомство с персональным компьютером. Носители информации. Устройства ввода и вывода информации. Файлы и папки.

Практическое задание:

Работа с файлами.

Тема № 4 «Алгоритмы работы на ПК.»

Последовательность действий. Выполнение последовательности действий. Знакомство со способами записи алгоритмов. Знакомство с ветвлениями в алгоритмах.

Практическое задание:

Решение кейс-задач.

 

Раздел 2. Операционная система

Тема № 1 «Операционная система. Разновидности ОС Windows.»

Операционная система. Разновидности ОС Windows. Классификация операционных систем.

Практическое задание:

Изучение назначения и возможностей панели инструментов.

Тема № 2 «Освоение программы Microsoft Word.»

Освоение программы Microsoft Word. Текстовый редактор. Назначение, запуск/ закрытие, структура окна. Основные правила ввода текста, его редактирования. Вставка рисунков, надписи WordArt. Текстовый редактор Word: Копирование текста. Основные операции с текстом: внесение исправлений в текст, проверка орфографии, редактирование и форматирование текста. Копирование и перемещение текста. Таблицы в Word. Структура таблицы. Построение таблиц.

Практическое задание:

Отработка навыков работы в WordArt. Итоговая работа: Создание поздравительной открытки.

Тема № 3 «Освоение программы Microsoft PowerPoint.»

Графический редактор Paint: инструментарий программы Paint. Вставка текста, панель «Конструктор». Меню и палитра инструментов, сохранение выполненной работы в файле, открытие файла для продолжения работы. Разработка и редактирование изображений. Цвет рисунка. Создание переходов, эффекты анимации, вставка музыки и видео.

Практическое задание:

Разработка и редактирование презентации. Итоговая работа: создание презентации на тему: «Любимый школьный урок»

Тема № 4 «Программа Publisher.»

Назначение, запуск/ закрытие, структура окна. Основные объекты Publisher. Буклет. Оформление. Виды буклетов. Структура буклетов.

Практическое задание:

Итоговая работа: разработка буклета на тему: «Здоровый образ жизни».

 

Раздел 3. Основы компьютерной безопасности

Тема № 1 «Основы работы в интернет пространстве.»

Информация. Виды информации. Количество информации. Получение, обработка, передача, хранение, преобразование информации. Электронная почта. Работа в приложениях Skype, и Zoom.

Практическое задание:

Тестирование по теме: «Работа в интернете». Работа в электронной почте.

Тема № 2 «Общие сведения о безопасности в интернете.»

Техника безопасности при работе с компьютером. Защита персональных данных, почему она нужна. Безопасный профиль в социальных сетях. Основные угрозы безопасности информации: утечки, потеря целостности, нарушение работоспособности системы, незаконное тиражирование (воспроизведение). Безопасные ресурсы для поиска. Виды интернет - мошенничества (письма, реклама, охота за личными данными и т.п.). Мошеннические действия в сети. Опасности мобильной связи. Технологии манипулирования в Интернете. Техника безопасности при интернет-общении.

Практическое задание:

Изготовление буклета на тему: «Моя безопасная сеть».

Тема № 3 «Интернет-опасности.»

Азартные игры. Онлайн - казино. Психологическая обстановка в Интернете: грифинг, кибербуллинг, кибер-моббинг, троллинг, буллицид. Если вы стали жертвой компьютерной агрессии: службы помощи личное общение и общение в группе - чем они отличаются (чаты, форумы, службы мгновенных сообщений). «Дети онлайн» – служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования Интернета и мобильной связи.

Практическое задание:

Тестирование по теме: «Интернет среди нас».

Тема № 4 «Вирусы и антивирусы.»

Безопасность компьютера. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы.

Практическое задание:

Запуск интеллектуального сканирования ПК, флеш-ностителя.

Тема № 5 «Итоговая работа»

Подготовка итоговых работ. Работа в командах, представление работ на заданную тему.

Практическое задание:

Поиск, подбор информации для собственного проекта, презентация проекта.

Цели программы

Цель программы: формирование информационной культуры, познавательных и творческих способностей, учащихся в процессе освоения информационно-коммуникационных технологий.

Результат программы

Ожидается, что в результате обучения учащиеся:

Будут знать:

·        правила техники безопасности при работе с ПК, в сети интернет;

·        основные устройства ПК;

·        возможности использования компьютеров для поиска, хранения, обработки и передачи информации;

·        правила работы в операционной системе Windows;

·        правила информационной культуры и безопасности;

·        умение применять полученные знания на практике для учебной и исследовательской деятельности, работы по различным проектам;

·        ориентированность на выбор профессии.

Будут уметь:

·        выполнять алгоритм работы в ПК;

·        работать с программами Word, Paint, Power Point;

·        создавать тематические презентации, буклеты, открытки;

·        работать с электронной почтой;

·        составлять и защищать творческие мини-проекты.

Особые условия проведения

Занятия проводятся два раза в неделю

Материально-техническая база

Учебные пространства:

Кабинет (помещение для проведения занятий).

Учебное оборудование:

ПК с доступом в сеть Интернет – 15 шт.

Колонки, наушники (по необходимости) – 15 шт.

Принтер с допустимым уровнем шума (по необходимости);

Презентационное оборудование:

Доска с проектором.

Ноутбук для подключения к проектору.

Учебно-методическая литература, необходимая для обеспечения полноценного учебного процесса.

Программное обеспечение.

Стоимость

Бесплатно