Фортепиано

  • (1)

Программа «Фортепиано» направлена на творческое, эстетическое, духовно-нравственное развитие обучающегося, создание основы для приобретения им опыта исполнительской практики, самостоятельной работы по изучению и постижению музыкального искусства. Программа «Фортепиано» учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся и направлена на: выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте; создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей; приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями; воспитание у детей культуры сольного и ансамблевого музицирования; приобретение детьми опыта творческой деятельности; овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира; подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Педагоги

Бирюкова Светлана Сергеевна.Первая квалификационная категории по классу фортепиано, стаж работы 14 лет.

Давлицарова Дина Махмудовна преподаватель высшей квалификационной категории по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1989 года.

Китаева Нина Александровна преподаватель высшей квалификационной категории по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1969 года. Награждена Почетным знаком Министерства культуры РФ «За достижения в культуре», Заслуженный работник культуры РФ

Левина Валентина Леонидовна преподаватель высшей квалификационной категории по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1962 года. Награждена Почетным знаком Министерства культуры СССР «За отличную работу»

Михайлова Татьяна Николаевна преподаватель по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1979 года.

Ненастина Светлана Ивановна преподаватель высшей квалификационной категории по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1991 года.

Никонова Лариса Сергеевна преподаватель высшей квалификационной категории по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1974 года. Почетный работник общего образования РФ.

Никонова Лидия Сергеевна преподаватель высшей квалификационной категории по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1977 года. Почетный работник общего образования РФ

Остапенко Елена Сергеевна преподаватель по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 2005 года.

Попова Ольга Федоровна преподаватель высшей квалификационной категории по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1971 года. Почетный работник общего образования РФ

Рыжова Галина Викторовна – преподаватель высшей квалификационной категории по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1974 года. Заведующая фортепианным отделением.

Тебенихина Светлана Владимировна преподаватель высшей квалификационной категории по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1967 года.

Шкундич Жанна Павловна преподаватель по классу фортепиано, работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 2003 года.

Белова Валентина Ивановна преподаватель музыкально-теоретических дисциплин. Имеет первую квалификационную категорию. Работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1972 года.

Всяких Татьяна Степановна преподаватель музыкально-теоретических дисциплин. Имеет первую квалификационную категорию. Работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1982 года.

Ефремова Тамара Ивановна преподаватель музыкально-теоретических дисциплин.Первая квалификационная категория. Работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1968 года.

Калтыгина Ирина Владиславовна преподаватель музыкально-теоретических дисциплин и хора Имеет высшую квалификационную категорию. Работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 1973 года. Почетный работник общего образования РФ

Лемехова Светлана Семеновна преподаватель музыкально-теоретических дисциплин и хора Имеет высшую квалификационную категорию. Работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 2013 года. Почетный работник общего образования РФ

Щербакова Марина Николаевна преподаватель музыкально-теоретических дисциплин и хора.Имеет высшую квалификационную категорию.Работает в ДМШ им. В.И. Ряховского с 2011г.

Содержание программы

При реализации программы «Фортепиано» со сроком обучения 8 лет общий объем аудиторной учебной нагрузки обязательной части составляет 1777 часов, в том числе по предметным областям и учебным предметам:

Музыкальное исполнительство 1118,5 часов: Специальность и чтение с листа 1-4 по 2 часа в неделю, 5-8 классы по 2,5 часа в неделю; Ансамбль 4-7 классы по 1 часу в неделю; Концертмейстерский класс 7-8 класс по 1 часу в неделю; Хоровой класс 1-3 классы по 1 часу в неделю, 4-8 классы по 1,5 часа в неделю;

Теория и история музыки 658 часов: Сольфеджио 1 класс 1 час в неделю, 2-8 классы 1,5 часа в неделю; Слушание музыки 1-3 классы по 1 часу в неделю; Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 4-7 классы по 1 часу в неделю, 8 класс 1,5 часа в неделю;

При реализации программы «Фортепиано» с дополнительным годом обучения общий объем аудиторной учебной нагрузки обязательной части составляет 2073,5 часа.

Объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не превышает 26 часов в неделю согласно ФГТ. Аудиторная учебная нагрузка по всем учебным предметам учебного плана не превышает 14 часов в неделю.

С учебным планом программы более подробно Вы можете познакомиться на сайте учреждения: dmhkasimov.rzn.muzkult.ru

Цели программы

Программа «Фортепиано» ориентирована на:

  • воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
  • формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;
  • формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;
  • воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
  • формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;
  • выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.

Результат программы

В результате изучения программы «Фортепиано» обучающийся должен в соответствии требованиями федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства

знать /понимать:

 в области музыкального исполнительства:

  • характерные особенности музыкальных жанров и основных стилистических направлений;
  • музыкальную терминологию;
  • художественно-исполнительские возможности фортепиано;
  • ансамблевый репертуар (музыкальных произведений, созданных для фортепианного дуэта, так и переложений симфонических, циклических – сонат, сюит, ансамблевых, органных и других произведений, а также камерно-инструментального репертуара) различных отечественных и зарубежных композиторов,
  • основные направления камерно-ансамблевой музыки – эпохи барокко, в том числе сочинений И.С. Баха, венской классики, романтизма, русской музыки XIX века, отечественной и зарубежной музыки XX века;
  • основной концертмейстерский репертуар (вокального и инструментального), основные принципы аккомпанирования солисту;

в области теории и истории музыки:

  • музыкальную грамоту;
  • основные этапы жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданные ими музыкальные произведения;
  • строение классических музыкальных форм;

уметь:

  • грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и при игре в ансамбле;
  • самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;
  • создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;
  • самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;
  • читать с листа несложные музыкальные произведения;
  • подбирать по слуху, импровизировать и сочинять в простых формах;
  • использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на инструменте;
  • осмысливать музыкальные произведения, события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий;
  • воспринимать элементы музыкального языка;
  • выразительно исполнять музыкальный текст, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, петь с листа; уметь читать и транспонировать музыкальные произведения разных жанров и форм;
  • решать музыкально-исполнительские задачи ансамблевого исполнительства, обусловленные художественным содержанием и особенностями формы, жанра и стиля музыкального произведения;
  • аккомпанировать солистам (вокалистам и инструменталистам) несложные музыкальные произведения, в том числе с транспонированием;
  • создавать необходимые условия для раскрытия исполнительских возможностей солиста, разбираться в тематическом материале исполняемого произведения с учетом характера каждой партии;
  • исполнять музыкальные произведения соло и в ансамбле на достаточном художественном уровне в соответствии со стилевыми особенностями;
  • осуществлять элементарный анализ нотного текста с объяснением роли выразительных средств в контексте музыкального произведения.

Особые условия проведения

без ограничений

Материально-техническая база

В классах по специальности имеются по два фортепиано, в теоретических классах музыкальные центры, ноутбук, имеется класс для просмотра музыкальных спектаклей и концертных программ. В большом зале - видеокамера, проектор. Большой библиотечный фонд с нотной и методической литературой.