Театральный винегрет

Театральное искусство своей многомерностью, своей многоликостью и синтетической природой способно помочь ребёнку раздвинуть рамки постижения мира. Увлечь его добром, желанием делиться своими мыслями, умением слышать других, развиваться, творя и играя. Ведь именно игра есть непременный атрибут театрального искусства, и вместе с тем при наличии игры дети и педагоги взаимодействуют, получая максимально положительный результат.

преподаватели

Ермакова Виктория Владимировна

Содержание программы

Программа рассчитана на 1 год обучения ( 144 ч. )

Цели программы

Создание образовательной среды, способствующей развитию социальных, интеллектуальных, творческих интересов, учащихся средствами театрального искусства.

Результат программы

Будут знать:

сценографию, терминологию, мезансценирование
приёмы выразительности речи
основы композиционного и эпизодического построения
технику применения средств художественной выразительности
- последовательность работы над текстом

- основные этапы театральной деятельности;

- будут знать виды и жанры театрального искусства (опера, балет, драма; комедия, трагедия; и т.д.);

- культуру речи;

Будут уметь:

- владеть комплексом артикуляционной гимнастики;

- действовать в предлагаемых обстоятельствах с импровизированным текстом на заданную тему;

- строить диалог с партнером на заданную тему;

- подбирать рифму к заданному слову и составлять диалог между сказочными героями;

- определять жанры народной поэзии;

-  использовать все сценическое пространство;

- пользоваться терминологией;

- сохранять образ героя на протяжении всего действия;

- вносить коррективы в свое исполнение отрывка;

- соблюдать этику сцены;

- самостоятельно выстраивать действие по законам композиционного и эпизодического построения;

- анализировать работу, свою и товарищей.

Особые условия проведения

Особых условий не требуется.

Материально-техническая база

Кабинет, сцена для занятия и рабочее место для учащегося должен соответствовать нормам САНПИН.