Проектный модуль

Происходящие изменения в современном обществе требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, нацеленных на выработку навыка самостоятельной навигации в информационных полях, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи. Очень важным становится формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, чётко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах.

преподаватели

Ануров И.С.

Зиньков А.С.

Федин Н.А.

Костин Р.С.

Мордвинов А.О.

Новикова А.А.

Никитин Д.В.

Бикбов А.Р.

Содержание программы

1. Вводное занятие. Техника безопасности
Обзор материально- технического и программного обеспечения. Правила поведения и техника безопасности в компьютерном классе.

 
2. Выбор и обоснование актуальности проекта. Проблематизация.
Постановка целей и задач. Проблематизация.  Определение темы проекта, его цели и задач, поиск необходимой для начала проектирования информации, разработка плана реализации идеи, формирование микро-групп.

 
3. Планирование работы над основными этапами проектов
Формирование мотивации участников, консультирование по выбору тематики и жанра проекта, помощь в подборке необходимых материалов, определение лишь общего направления и главных ориентиров поиска, определение критериев оценки деятельности учащихся на всех этапах.

 
4. Исследовательская деятельность по подготовке проекта
Сбор, анализ и систематизация необходимой информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта, самоконтроль.

 
5. Работа над проектом по этапам.
Определение содержания проекта, систематизация и обобщение материалов, оформление проекта, оценка промежуточных результатов, мониторинг совместной деятельности.

 
6. Проверка и тестирование проекта. Доведение до конечного прототипа.
Соответствие и выполнение поставленным целям и задачам. Выявление возможных проблем в будущем. Доведение проекта до конца с учетом всех найденных недостатков.

 
7. Финансовый план проекта
Определение расходов на реализацию проекта. Определение бюджета на продвижение проекта. Принципы ценообразования.

 
8. Маркетинг-план
Структура и характеристика рынка. Оценка объема спроса. Основные конкуренты. Анализ проекта. Понятие SWOT – анализа. Стратегия продвижения. Взаимодействие с клиентами.
9.               
Перспектива продолжения проекта
 
10. Подготовка к защите проектной работы.
Оформление пакета документов по проекту и информационных стендов, схем, диаграмм

 
11. Итоговый конкурс проектов
Представление результатов проекта. Выступление на защите проекта

12. Рефлексия
Участие  в анализе проделанной работы, оценка вклада каждого из исполнителей

Цели программы

Создание условия для развития интереса учащихся к техническому творчеству и современным технологиям; реализация их творческих идей в проектах различного уровня сложности; формирование у учащихся углублённых практических навыков.

Результат программы

-                 Обучающиеся освоят технические и личностные компетенции; у них сформируется умение ориентироваться на идеальный конечный результат;

-                 Обучающиеся изучат приемы и технологии разработки простейших алгоритмов и систем управления, устройств и объектов управления.

-                 Развитие у обучающихся универсальных учебных действий. Также будет сформирована учебная мотивация и мотивация к творческому поиску;

-                 Разовьются способности осознанно ставить перед собой конкретные задачи, разбивать их на отдельные этапы и добиваться их выполнения;

-                 Обучающиеся овладеют ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий;

-                 Произойдет формирование опыта самостоятельно образовательной, проектно-исследовательской деятельности.

Особые условия проведения

Данная программа может быть реализована для детей с ОВЗ с нарушением опорно-двигательной функции.

Материально-техническая база

Аппаратное обеспечение и оборудование

a)              Рабочее место команды: 

⎯                розетка 220В (3)

⎯                доступ к Wi-Fi

⎯                ноутбук (1)

⎯                зарядка (1)

⎯                мышка (1)

⎯                паяльная станция или паяльник (1)

⎯                вытяжка для пайки (1)

⎯                коврик для пайки (1)

⎯                очки защитные для пайки (1)

⎯                «третья рука» (1)

⎯                набор инструментов (1)

⎯                клеевой пистолет (1)

2)              Рабочее место наставника:

⎯                компьютер или ноутбук (1)

⎯                проектор (1)

⎯                экран для проектора (1)

⎯                маркерная доска (1)

Программное обеспечение

⎯                Arduino IDE;

⎯                QGround;

⎯                Pyton;

⎯                Сервер  2х Intel Xeon E5-2609 V4; ОЗУ 32 ГБ DDR-4; HDD 4x4Tb; NVIDIA Tesla M60 16 GB GDDR5 Microsoft Windows Server 2016 Infotecs ViPNet client;

⎯                SketchUp;

⎯                 Fusion 360;

⎯                 Autodesk Inventor;

⎯                 Ultimaker Cura.

⎯                Arduino IDE

⎯                RDWorks

Расходные материалы

⎯                припой (4)

⎯                флюс (4)

⎯                изолента (4)

⎯                термоусадка разных диаметров

⎯                провода для пайки разного сечения

⎯                стержни для клеевого пистолета (4)

⎯                цианокрилатный клей «Cosmofen» (4)

⎯                двухсторонний скотч на вспененной основе (1)

⎯                Оптические микроскопы: металлографический и инвертированный;

⎯                весы (лабораторные, аналитические, прецизионные);

⎯                центрифуга, магнитная мешалка;

⎯                сканирующий зондовый микроскоп «NanoTutor»;

⎯                кантилеверы HA_NC микромеханический зонд в микроскоп;

⎯                технологическая установка для изготовления наноигл «Etchenger»;

⎯                вспомогательное оборудование (дистиллятор, водяная баня, сушильный шкаф, рефрактометр и т.п.);

⎯                простые измерительные приборы (осциллограф, цифровой мультиметр, LCR метр и т.п.);

⎯                набор лабораторной посуды;

⎯                лабораторная мебель, общелабораторные принадлежности

⎯                химические реактивы;

⎯                набор маркеров B `COPIC` (72 шт);

⎯                 заправка для маркеров B `COPIC` в соответствии с цветами маркеров;

⎯                коврики для резки бумаги А3;

⎯                припой (4)

⎯                флюс (4)

⎯                изолента (4)

⎯                термоусадка разных диаметров

⎯                провода для пайки разного сечения

⎯                стержни для клеевого пистолета (4)

⎯                цианокрилатный клей «Cosmofen» (4)