Информационные технологии на каждый день. Основы видеомонтажа

Актуальность программы определяется потребностью современного общества в развитии у подрастающего поколения определенных компетенций, продиктованных условиями информационной трансформации всех сфер жизни. Видеоконтент на сегодня рассматривается и как эффективный инструмент в профессиональной деятельности, и как способ личного самовыражения человека. Нельзя не отметить, что во втором случае он особо популярен среди молодежи в социальных сетях, которые используются уже далеко не только для общения, но и продвижения себя как специалиста, развития своей карьеры и даже ведения бизнеса.

Внедрение данной программы в процесс дополнительного образования актуально и с точки зрения большого спроса на нее среди подрастающего поколения и с точки зрения ее универсальности. Этот курс формирует так называемые «надпрофессиональные» навыки, полезные и востребованные в различных областях нашей жизни. Кроме того, данный курс способствует будущей профориентации, позволяет выявить вектор интересов.

преподаватели

Реутова Ольга Викторовна

Содержание программы

Раздел №1. Вводный: знакомство с Технопарком, введение в теорию видеомонтажа
Знакомство с Технопарком и его квантумами, техника безопасности на занятиях
 
Видеомонтаж как искусство: введение в теорию
 
Видеомонтаж в программе Киностудия Windows Live (альтернативой может быть Movavi Видеоредактор)
 
Видеосъемка и видеомонтаж: взаимосвязь и влияние на итоговый видеопродукт.
 
Виды и технологии видеосъемки. Мультикамера. Роль видеооператора. Трекинг камеры, объектов, стабилизация видео. Плавное приближение. Сценарий и его роль. Когда нужен сценарий. Что такое хромакей.
 
Тестирование
 
Творческая проектная работа. Кейс "Беру интервью у друга" Разбор видео до и после обработки: обсуждение удачных проектов, в чем их успех.
 

 
Раздел №2. Основы видеомонтажа. Видеомонтажная грамотность
Популярные бесплатные программы для видеомонтажа
 
Видеоредактор Wondershare Filmora X
 
Видеоредактор KDEnlive
 
Видеоредактор ВидеоМонтаж
 
Видеоредактор DaVinci Resolve
 
Видеоредактор Shotcut
 
Введение в проектную деятельность.
 
Кейс "Об истории кинематографии за 5 минут". Творческая проектная работа.
 

 

Цели программы

Овладение учащимися практическими навыками и умениями использования современных программных средств мультимедиа для обработки фото, видео и звука на компьютере; вовлечение обучающихся в процесс создания видеоконтента с творческой, креативной стороны, способствуя тем самым художественно-творческому росту обучающихся, развитию креативного мышления, формированию одновременно с художественно-эстетическими компетенциями, компетенций организационных, социально-личностных и коммуникативных через участие в проектной деятельности.

Результат программы

По результатам освоения программы обучающийся должен:

знать:

- жанры и этапы создания видеопродукции;

- правила работы с инструментами и оборудованием при создании видеопродукции, в том числе с аудио- и видеоаппаратурой;

- основные компьютерные программы для монтажа видеоматериала, принципы работы в видеоредакторах;

- специфические термины, относящиеся к области видеомонтажа;

- иметь представление об этических и правовых нормах в информационной деятельности.

уметь:

- понимать взаимосвязь между потребностями конечного пользователя видеопродукции и свойствами создаваемой видеопродукции;

- составлять план-сценарий;

- создавать свои собственные видеоматериалы, используя возможности профессиональных или любительских технических устройств;

- использовать различные техники видеомонтажа и обработки видеоматериала, уметь применять различные спецэффекты;

- выкладывать видеоконтент в сеть интернет;

- использовать снятое и смонтированное видео в докладе, статье, мультимедиа-презентации.

владеть:

- навыками работы с видеоредакторами;

- навыками работы в команде;

- навыками проектной деятельности;

- навыками презентации результатов деятельности.

Материально-техническая база

Аппаратное и техническое обеспечение:

а) Рабочее место обучающегося:

- компьютерное рабочее место с доступом к сети интернет и установленным необходимым программным обеспечением;

- смартфон с видеокамерой.

б) Рабочее место наставника:

- проектор;

- экран для проектора;

- компьютерное рабочее место с доступом к сети интернет и установленным необходимым программным обеспечением;

- смартфон с видеокамерой;

- фотоаппарат/видеокамера, штатив, микрофон.

Программное обеспечение:

- Киностудия Windows;

- Movavi Видеоредактор;

- KDEnlive;

- ВидеоМонтаж;

- Wondershare Filmora X;

- DaVinci Resolve;

- Shotcut.

Расходные материалы:

- ручка шариковая синяя;

- Бумага, формат А4