Мини-футбол

Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление учащимся широкого спектра форм и видов деятельности, занятий по интересам, направленных на их развитие. Таким образом, важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированный и компетентностный подход. Именно на это и направлена программа «Мини-футбол». Предлагаемая программа предполагает ознакомление учащихся с техникой и тактикой игры в футбол, индивидуальными, групповыми и командными действиями в различных по сложности условиях игры.

преподаватели

Алексей Лескин

Содержание программы

                                  2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

 


Название раздела, темы
Количество часов
Формы контроля
Всего
Теория
Практика
1.
История возникновения футбола
3
3
-
Опрос
2.
Правила безопасности во время занятий иных футболистов
3
3
-
-
3.
Правила игры в футбол (основные понятия)
3
3
-
Опрос
4.
Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к одежде, обуви, спортивному инвентарю
3
3
-
-
5.
Техническая подготовка
40
-
40
-
6.
Тактическая подготовка
16
 
16
 
7.
Физическая подготовка
40
-
40
-
8.
Подвижные игры и эстафеты
12
-
12
-
9.
Игра в футбол малыми составами
14
-
14
-
10.
Соревнования. Контрольные испытания
10
-
10
-
 
Итого:
144
12
132
 

Цели программы

- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся, гармоническое физическое развитие, достижение и поддержание высокой работоспособности;

- воспитание у занимающихся нравственных и волевых качеств;

- формирование жизненно важных двигательных навыков и умений, применение их в различных условиях;

- развитие у занимающихся основных двигательных качеств, к способности к оценке силовых, пространственных и временных параметров движений,

- формирование умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями, воспитание потребности в личном физическом совершенствовании.

Результат программы

1. формирование у детей необходимых возможностей (психо-физиологических) для перехода на следующий этап обучения ;

2. расширение арсенала двигательных умений и навыков;

3. овладение навыками социального взаимодействия в (группе) команде.

4. совершенствование морально-волевых качеств.

К концу прохождения программы дети должны:

– знать правила игры в футбол;
– владеть индивидуальными навыками владения мячом;
– уметь выполнять удары различными способами;
– уметь применять в игре тактические командные взаимодействия в нападении и защите;
– уметь судить школьные соревнования.

Проверка умений и навыков проходит на каждой тренировке путем выполнения изученных элементов каждым ребенком. При необходимости проводится индивидуальная отработка элементов.

Подведение итогов реализации программы проводится в форме выполнения контрольных нормативов 2 раза в год (декабрь и май), участия в соревнованиях по футболу в Спартакиадах школьников района и области,  участия в других  межрайонных турнирах.

 

Материально-техническая база

2.Учебные (дидактические) материалы :

2.1. Специальная литература;

2.2. Справочные материалы;

2.3 Таблицы, схемы, плакаты, картинки;

2.4 Видео-презентации, просмотр и комментарии матчей.

 

3.Техническое оснащение :

3.1  Спортивный зал - 12м х 24 м.  

3.2  Гимнастическая скамейка — 3 шт.

3.3  Гимнастическая стенка —3шт.

      3.4Мяч для метания- 5 шт.

      3.5Эстафетные палочки

3.6 Гимнастический мат -15 шт.

3.7  Скакалки – 20 шт.

3.8  Мяч футбольный – 6 шт;

3.9  Спортивная площадка 30 м х 60 м