Народные подвижные игры

Повышенная двигательная активность – биологическая потребность детей, она необходима им для нормального роста и развития.
Подвижная игра – естественный источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желании обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, стремлением к победе. По содержанию все народные игры лаконичны, выразительны и несложны. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов, стимулируют переход детского организма к более высокой ступени развития. В играх много познавательного материала, содействующего расширению сенсорной сферы детей, развитию их мышления и самостоятельности действий.
Игры на развитие психических процессов (мышления, памяти, внимания, восприятия, речи, эмоционально – волевой сферы личности) развивают произвольную сферу (умение сосредоточиться, переключить внимание, усидчивость).

Педагоги

Кирюшин Кирилл Сергеевич - педагог дополнительного образования МБУДО "ЦРТДиЮ"

Содержание программы

Модуль 1 – Народные игры
1.Введение.Основы знаний
2.Физическая культура и спорт в России.
3.Основные виды движений.
4.Общеразвивающие упражнения
5.Упражнения для развития физических качеств:Ходьба,бег,прыжки
6.Дифференцированная двигательная деятельность:эстафеты с мячом

Модуль 2 – Подвижные игры
1.Подвижные игры;
2.Игровые задания с элементами спортивных игр
3.Экспресс-тесты
4.Специальные упражнения для развития речи
5.Итоговая аттестация
6.навыки судейской деятельности

 

 

Цели программы

Укрепления здоровья и закаливания занимающихся, достижения всестороннего развития, приобретение инструкторских навыков и умение самостоятельно заниматься физической культурой, формирование моральных и волевых качеств гражданина.

Результат программы

К концу учебного года обучения дети должны знать:

1. историю возникновения русских народных игр;

2. правила проведения игр, эстафет и праздников;

3. основные факторы, влияющие на здоровье человека;

4. правила поведения во время игры.

Должны уметь:

1. выполнять упражнения в игровой ситуации (равновесие, силовые упражнения, гибкость);

2.  проявить смекалку и находчивость, быстроту и хорошую координацию;

3. владеть мячом, скакалкой, обручем и другим спортивным инвентарем;

4. применять игровые навыки в жизненных ситуациях.

5. организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;
Личностные результаты:

6. договариваться и приходить к общей согласованности во время проведения игр, учитывая разные точки зрения;
проявлять инициативу в выборе и проведение подвижных игр.

Особые условия проведения

Наличие мед. справки

Материально-техническая база

Спортивный зал, спортивный инвентарь для занятий.